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喜欢阅读课外书的中小学生虽然从整体上达到了三成,但在三个学段中的分布极不平衡。小学生喜欢课外阅读的占45.5%,初中生占27.

本报郑州6月1日讯(记者 陈强)今天上午,河南省委书记徐光春来到河南教育报刊社,亲切看望了小学生学习报社的编采人员、少年儿童代表,向全省少年儿童致以节日的问候。

庞大的读者群是“80后”作家崛起的重要依托,而这个读者群的主体是中学生。对此图书出版人路金波认为,中学生喜欢青春、武侠、奇幻这种类型的小说和杂志。在动漫和互联网熏陶下长大的“80后”和“90后”的文化消费已经自成系统。但张颐武指出,年轻人写作,年轻人消费,是一种不健全的自我消化和自我循环,这样的创作很难具有持久的生命力。不少批评家也说,传统作家都能拥有较广泛的读者群,而“80”后作家的读者却集中在中学生,这反映出他们在创作上还存在不少问题。

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该县从2008年就开始实施这个项目,定名为“教师安居”工程。去年已有甘圩、灵马、马头、仙湖等5个乡镇开工建设。今年又有宁武等3个乡镇开工建设,其中2008年已建成94套交付使用。

北京大学作为中华民族的骄子,始终高举爱国、进步、民主、科学的旗帜,发展先进文化,传播科学知识,弘扬学术研究,培育各界英才,在办学实践中形成了明确的办学理念和鲜明的办学特色。在中国革命建设和改革事业中发挥了不可替代的作用。特别是近十余年来,在国家211工程和“985工程”的大力支持下,承担起建设具有世界先进水平的一流大学的重任,在教育教学、科学研究、社会服务等方面都取得了巨大的成就。面向新世纪,开创了新的辉煌。

感谢蔡美儿坦诚地提供了自己教育两个女儿的幸福与痛苦交织的真实个案,这是一个华裔与犹太人结合的高知家庭,蔡美儿与丈夫都是耶鲁大学法学院教授。笔者在阅读《虎妈战歌》中文版——《我在美国做妈妈》后,深感这位“虎妈”是很有爱心的,她具有高度的责任心和教育智慧。更加不同寻常的是,她十分注重发现孩子的潜能优势,她发现孩子在求知和音乐方面天赋过人,如大女儿索菲娅18个月就能认识字母表,3岁阅读《小妇人》简写本。当蔡美儿判断孩子有希望获得优质发展后,她不仅投入时间、金钱和精力,而且与孩子一起学习。应当说,孩子的天赋是需要发现的,更是需要精心培养的,这是一种科学的态度。蔡美儿之所以在教育孩子方面成绩突出,首先在于她认识到了孩子的智能优势,并引导孩子走适合自己的路,把潜能变成现实。

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创业经验缺乏是广大青年迈上创业之路的另一大难题。该计划也“对症下药”地提出了多种解决方案。一是联合相关部门和企业,组建“百企万岗”创业就业见习基地,目前已争取到163家企业支持,可提供12000多个岗位。二是开展云南青年创业就业培训,对返乡青年农民工和初、高中毕业生进行实用技术培训,对大学生进行创业培训,对城市青年提供职业技能培训。三是在全省各地聘请优秀专家学者、青年企业家、知名人士和创业成功者担任云南青年创业导师。四是建立创业孵化基地,发挥青年企业家协会和青年联合会的资源优势,鼓励和调动企业充分利用各类园区、规模较大的闲置厂房和场地、专业化市场等,建立创业孵化基地,为缺乏创业经验和经营场地的创业者提供服务和帮助。

尤其是当时不谙厨艺,做什么东西都象是从油里捞起来的一样,自己还吃得津津有味。便痛下决心,要改变饮食习惯,所以中午就只带几片面包和一小盒樱桃西红柿,面包还非全麦的不吃。

如何给优秀的儿童文学作品定标准,什么样的儿童读物将会给我们的孩子留下难以磨灭的阅读记忆,塑造其一生的精神底色,在此,我们不做理论上的置喙,我们只让作品说话,我们梳理这60年来儿童文学创作和出版的脉络,让那些经历时光流转,仍然留在人们的记忆中,让那些今天读来,仍然震撼我们心灵的作品集中呈现,它们会告诉我们,什么叫做经典。

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2006年中国在国际社会科学期刊上发表10篇以上论文的单位有9个,依次是:北京大学(70篇)、清华大学(32篇)、北京师范大学(28篇)、浙江大学(20篇)、西安交通大学(14篇)、复旦大学(12篇)、武汉大学(10篇)、中南大学(10篇)、中国社会科学院(10篇)。

新华网曼谷6月6日电(记者史先振)“我的梦,就是有一天能到神奇美丽的中国去走一走,看一看;去亲身体会它五千年灿烂的历史和文化;去用心感受它现代高速发展的心跳和脉搏,”23岁的泰国博仁大学四年级学生董诗碧6日在泰国第八届“汉语桥”大学生中文比赛决赛上说。

我省去年采用的是不完全平行志愿填报方式,我省今年高招政策正在调研和制定中,具体在志愿填报上会有哪些大的变革,最近两天将见分晓。

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6月,辽宁大学副校长陆杰荣涉嫌抄袭道歉,云南中医学院院长李庆生涉嫌抄袭一事有结论,湖北最年轻市长周森锋被曝硕士论文涉嫌抄袭;7月,郑州大学新闻与传播学院副院长贾士秋被认定在高级职称评定中学术造假、提供虚假材料;之后,西南交大副校长黄庆的博士学位论文抄袭事实成立,广州体育学院现任院长许永刚博士论文被曝涉嫌抄袭……学术失范、学术不端、学术腐败问题一而再、再而三的冲击人们的心理防线,人们也不停地追问行政管理部门在多年的学术不端和学术腐败问题中为何没能充分发挥作用?正如宋惠昌教授在《学习时报》发表的《从破除学术潜规则着手根治学术腐败》中所言,“‘学术潜规则’之所以能够使由它支配的所谓学术活动成为一种特殊的‘利益驱动机制’,根本的社会原因在于有一个它所赖以生存的学术管理体制”。一方面,政府垄断教育资源,评估指标和衡量标准掌握在行政管理部门手中,行政机关的审查、评估、监督乃至奖励等权力很容易就成为市场可置换的资源,行政机关本身也成为学术不端和学术腐败的主体之一,让参与者改革自己,无法行通。另一方面,即便行政机关对学术不端和学术腐败问题实行“零容忍”,在集权式自上而下的行政管理方式中,行政机关要做到对大范围的学术不端和学术腐败问题进行监督,并逐一予以纠正、惩罚也是不可能的。更为严重的是,集权式行政管理模式下,公办高校趾高气昂、错不纠错,民办高校作为点缀、聊胜于无,无法形成正常的竞争环境,高校和研究机构独立、自治、自制的本质丧失,荣辱与共、可自我批评和监督的“学术共同体”没有生长空间,权钱交易屡见不鲜,各种假冒伪劣的学生、学者轻易混迹其中,论文造假也就更是小菜一碟。

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